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El niño responsable: cómo enseñar responsabilidad

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Que esperar a esta edad

Una niña de 2 años no está preparada desde el punto de vista de su desarrollo para centrarse en el bien común o para comprender su papel en la familia, y mucho menos su papel en la sociedad (¡sin embargo, sabe que ella es el centro del universo!). Tampoco está preparada para tareas complejas o para mantener su propio horario. Pero ella quiere estar tan ocupada e importante como pareces estar. Así que tenga una visión positiva si su pequeño está siempre bajo los pies mientras intenta hacer las cosas. Su deseo sienta las bases para los comportamientos que la convertirán en una adolescente y adulta responsable.

Lo que puedes hacer

Empiece simplemente. Las tareas que son demasiado difíciles solo abrumarán a su hijo de 2 años. Comience con los más fáciles: puede tirar su propio Kleenex a la basura, verter croquetas secas en el tazón del gato o usar una jarra pequeña para regar una planta en maceta. Las tareas simples de un solo paso son las mejores para este grupo de edad. Se sentirá intimidada por una solicitud de "limpiar su habitación" (después de todo, considere las docenas de tareas que realmente implica). "Por favor, ponga sus zapatos en el armario", por otro lado, es manejable. Se sorprenderá de cuánto orgullo y confianza en sí misma gana al realizar tareas tan simples.

Muestra y cuenta. La mejor (y quizás la más difícil) manera de inculcar un sentido de responsabilidad es ser un buen modelo a seguir con sus propias posesiones: coloque las llaves del auto donde pertenecen en lugar de en la mesa del comedor, y ordene su pila de revistas en lugar de dejándolos por todos lados en el sofá. Otra forma de animar a su hijo es mostrarle cómo realizar tareas sencillas por su cuenta. Decir "Ayúdame a doblar la ropa" tiene menos sentido para ella que una demostración acompañada de "¿Ves cómo estoy poniendo los calcetines en esta pila y la ropa interior en esta pila? ¿Quieres ayudarme a hacer eso?" (Los niños de dos años disfrutan del zen de clasificar). Si pasa demasiado tiempo enseñándole a su hijo cómo realizar una tarea, es probable que sea demasiado complicado para él.

Haz del trabajo un juego. ¿Recuerda haber aprendido sobre las fiestas de levantamiento de graneros, donde todo el pueblo ayudaba a una familia a construir un granero y luego todos compartían un festín? Todos disfrutamos más las tareas cuando son ocasiones sociales y divertidas. Tu hijo de 2 años está feliz de pasar tiempo contigo y no ve que vaciar la secadora sea una tarea; es divertido sacar ropa abrigada y esponjosa y apilarla en una canasta. Sigue su ejemplo y baila al ritmo de la música mientras limpian el polvo juntos, o haz una carrera para ver quién puede guardar más bloques.

Establece una rutina. Su hijo aprenderá hábitos responsables más fácilmente si establece una rutina desde el principio. Hágale saber que siempre debe poner su propio tazón en el fregadero después del desayuno y ayudar a guardar sus juguetes para la bañera después de cada baño. Verá que las tareas del hogar son parte de la vida cotidiana, no algo que los adultos entreguen por capricho.

Expresa las cosas de manera positiva. Jerry Wyckoff, psicólogo familiar y coautor de Veinte Virtudes Enseñables, sugiere usar lo que él llama "la regla de la abuela" para generar responsabilidad en los niños de 2 años. "La regla de la abuela deja en claro que su hogar tiene reglas que todos siguen", dice Wyckoff. Entonces, en lugar de dar un ultimátum ("Si no lo haces, no lo harás"), la regla de la abuela dice: "Cuando has hecho lo que tienes que hacer luego usted puede hacer lo que quiera hacer ". Si su hijo dice:" Quiero una galleta ", responda con" Cuando se siente a la mesa, puede comer una galleta ".Si limpias tus juguetes, te daré una golosina ", por otro lado, realmente solo soborna a tu hijo por lo que debería ser un comportamiento normal, y aumenta la posibilidad de que decida que puede vivir sin la golosina y por lo tanto dejar de limpiar sus juguetes.

Dale espacio. En aras de la conveniencia, es posible que tenga la tentación de tomar el plato de su hijo y ponerlo en el lavavajillas usted mismo. Trate de resistir este impulso. En cambio, concéntrese más en los esfuerzos de su pequeño que en sus logros reales. Puede que no esté haciendo un trabajo perfecto, pero criticarla o apropiarse de sus quehaceres solo aplastará su deseo de ayudar. (Y recuerda que la práctica hace Hazlo perfecto.) Intenta formular tus sugerencias de una manera alentadora: "Has hecho un buen trabajo limpiando tu plato. Sin embargo, me gusta poner mis platos sucios en el lavavajillas, no en el estante".

Vierta la alabanza. El refuerzo positivo le enseñará a su hijo que sus esfuerzos son importantes y apreciados. Sea específico con su elogio: "Lo hizo muy bien poniendo la comida de Fluffy en su plato", en contraposición a "¡Buen trabajo!" Cuando sea apropiado, señale exactamente cómo sus esfuerzos han ayudado a todos los demás: "Ahora que ha puesto las cucharas sobre la mesa, todos podemos comer de inmediato. ¡Sentémonos!"


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